Jobs out of the box – MINI MINT (STEM)
Intresset för STEM börjar tidigt eller aldrig - MINI MINT möjliggör aktiviteter och entusiasm i tidiga skeden av den personliga utvecklingen hos barn och ungdomar. Detta betyder inte "yrkesorientering" - det betyder att komma i kontakt med "praktiska" erfarenheter på ett sätt som passar till möjliga intressen och kompetenser hos ungdomar i denna ålder. Detta kan återspeglas i ett pedagogiskt förhållningssätt för vidare personlig utveckling av potentialer och talanger.
I en kompletterande modul finns möjlighet att reflektera över praktiska erfarenheter tillsammans med entreprenörer och företagsinterna utbildare från regionen. Konceptet har hittills testats inom sektorerna bygg, service, el, detaljhandel/e-handel, trä, metall samt vård & hälsa. I den här versionen för barn är det speciellt utformat för den här åldersgruppens behov, alternativ och perspektiv
När det gäller STEM-strategin i regionen Upper Styria East utvecklades och testades ytterligare en box i RealityCheck, som inte bygger på de klassiska yrkessektorerna, utan gör det möjligt att praktiskt uppleva tvärprofessionella yrken inom STEM - matematik, ingenjörsvetenskap, naturvetenskap, teknik. (STEM - Science, Technology, Engineering, Maths . Metoderna är skapade för att möta de speciella pedagogiska och psykosociala behoven hos barn i åldern 6 till 10 år.
Uppdraget sker som en del av skolundervisningen i olika ämnen i grundskolan Denna RealityCheck kan därför hänföras till både det formella sammanhanget och det icke-formella området.
Konceptet "Jobs out of the box - MINI MINT" kombinerar praktiska "hands-on"-aktiviteter baserade på utvalda praktiska aktiviteter inom det breda STEM-tillämpningsområdet med intern och extern reflektion - lärare i klassen och entreprenörer och företagsutbildare från regionen
Metoder och processer för MINI MINT
I synnerhet används följande metoder
- Exemplariska "hands-on"-upplevelser inom STEM-området, skapade för åldersgruppen
- Allvarliga, men lekfulla metoder för att uppleva flera områden inom MINT / STEM
- Anslutning till yrken utanför ungdomarnas livsmiljö
- Involvering av föräldrar i diskussionen om möjligheter, perspektiv och vägar
- Utforska de områden som barnen är mest intresserade av - och stötta dem i det
Läranderesultat
Ytterligare lärandemål
- Exemplariska "hands-on"-upplevelser inom STEM-området, skapade för åldersgruppen
- Allvarliga, men lekfulla metoder för att uppleva flera områden inom MINT / STEM
- Anslutning till yrken utanför ungdomarnas livsmiljö
- Involvering av föräldrar i diskussionen om möjligheter, perspektiv och vägar
- Utforska de områden som barnen är mest intresserade av - och stötta dem i det
- Erfarenhet av olika praktiska aktiviteter
- Öppet sinne för ett bredare spektrum av möjliga personliga intressen
- Erkännande av egna kompetenser och förmågor som grund för ytterligare förbättringar
- Tidiga insatser för personliga perspektiv oberoende av kön eller sociala aspekter
- Incitament för ytterligare interaktion kring praktiska och professionella frågor inom familjeområdet
- Det handlar om mer än motivation - målet är att inspirera och väcka ett bestående intresse
Implementering
Steg-för-steg
Skapandet av lådan, inklusive praktiska tillämpningsexempel, utförs av organisationer i nära samverkan med nätverkspartnerna och professionella representanter från STEM:s yrkesområden.
Organisationen (förening/skola) skapar detaljerade instruktioner för det övergripande pedagogiska och didaktiska konceptet och för den praktiska användningen av lådan och konceptet som ett stöd för läraren i klassen.
Beroende på behoven hjälper NGO - BerufsFindungsBegleitung skolor och lärare att kontakta entreprenörer i regionen.
Företagen i regionens nätverkssamarbete utgör en kompetent och kraftfull resurs för kontakt med entreprenörer och företagsinterna utbildare i regionerna inom STEM-området.
Inblandade yrkesgrupper
Skolorna är den plats där de praktiska aktiviteterna genomförs. Skapandet av lådorna och de detaljerade instruktionerna utförs av frivilligorganisationen. Företagen är aktivt involverade genom entreprenörer och företagsinterna utbildare.
Förberedelser & uppföljning
Begreppet Jobs out of the box - STEM är integrerat i den pedagogiska processen i grundskolan och förbereds av klasslärarna, åtföljs och behandlas sedan vidare som en del av läroplanen enligt de nationella bestämmelserna, tillsammans med andra förhållningssätt till den verkliga arbetsvärlden som föreskrivs i läroplanen.
Tack vare att konceptet är integrerat i det årliga programmet har konceptet Jobs out of the box - MINI MINT en bestående effekt, både som ett icke-formellt program inom en formell läroplan och som en del av genomförandet av STEM-strategin Upper Styria East.
Utvärdering
Utvärderingen genomförs i samordning med skolans undervisningsprogram, eftersom konceptet "Jobs out of the box - STEM" används som en integrerad del av läroplanen för utbildnings- och karriärorientering. Varje utvärdering på skolan kräver godkännande av delstatens utbildningsdirektorat.
- Vi rekommenderar att du betygsätter enligt kategorierna
- Aktivering genom praktisk metod
- Väcka intresse för STEM-yrken
- Informationsinnehållet i diskussionerna med entreprenörer i regionen från STEM-området
- Resultat och slutsatser från reflektion
- Effekt av att länka till kvalificerat STEM-innehåll från skolutbudet